دانلود پاورپوینت روش های آموزشی و مشاوره در ارتقای سلامت

کتاب

برچسب ها

کتاب مهندسی پی طاحونی جلد 2دانلود کتاب مترور 2فردریک چارلز کاپلستونکتاب اصول علم اقتصاد نورد هاوسدانلود کتاب اصول علم اقتصادریچارد کارلسوندریای جان (جلد اول)کتاب دریای جان ( جلد دوم )کتاب نحسی ستاره‌های بخت مانحسی ستاره‌های بخت ماکتابصوتی نحسی ستاره‌های بخت ما

پیوند ها

آمار بازدید

بازدید امروز : 1849
بازدید دیروز : 2229
بازدید کل : 1856538

دانلود پاورپوینت روش های آموزشی و مشاوره در ارتقای سلامت

دانلود پاورپوینت روش های آموزشی و مشاوره در ارتقای سلامت با فرمت pptودر 75 اسلاید قابل ویرایش

فهرست مطالب
هدف آموزش بهداشت
تعريف ارتقاء سلامت (Health Promotion)
دامنه فعاليت ها
نقش الگوها و نظریه ها
مزايای استفاده از نظريه ها و الگوها
نظریه و الگو
طبقه بندی الگوها و نظريه ها
الگوهای برنامه ريزی
الگوی پریسید - پروسید
مدل پرسيد (PRECEDE)
مدل پرسيد
الگوی پریسید - پروسید
ادامه برنامه ریزی پریسید - پروسید
الگوی برنامه ریزی پریسید - پروسید
ارزيابی اجتماعی و بررسی موقعيت
ارزيابی همه گير شناسی
ارزيابی رفتاری و محيطی
ارزيابی آموزشی و بوم شناختی (اكولوژيكی)
ارزيابی اداری و بررسی خط مشی ها
اجرا
و...

قسمتی از متن پاورپوینت

هدف آموزش بهداشت

ترغیب مردم( گروههای هدف) به این که:

•بخواهند سالم باشند.

•بدانند چگونه سالم بمانند.

•برای حفظ سلامت فردی و جمعی اقدام کنند.

و در مواقع لزوم طلب کمک نمایند.

تعريف ارتقاء سلامت (Health Promotion)

1- ارتقاء سلامت به مفهوم توانمند سازی مـــــــردم در شناخت عوامل تاثيرگذار بر سلامت فردی و اجتماعی و تصميم گيری صحيح در انتخاب رفتارهای بهداشتی و در نتيجه رعايت شيوه زندگی سالم می باشد.

2- ارتقاء سلامت به مفهوم فرآيند قادر سازی مــردم در جهت افزايش كنترل آنها بر تعيين كننده های سلامت و از آن طريق بهبود سلامت است.

دامنه فعاليت ها

}آموزش بهداشت در ابتدا آموزش پاكيزگی خوانده می شد و تأكيد آن بر آموزش بهداشت فردی، بيماری های واگير و مشروبات الكلی بود .

امروزه:

}آموزش مهارت های زندگی به نوجوانان

}آموزش مهارت های فرزندپروری به والدين

}تدوين بسته ها ی آموزشی در مورد ايدز

}اجرای كارگاه های ترك سيگار

}آموزش تغذيه

}كمك به گروه های در معرض خطر برای تشخيص به هنگام بيماری

}آموزش مديريت استرس

}برنامه ريزی، اجرا، و ارزشيابی برنامه های بهداشتی

}حمايت ازتغيير سياست ها برای ارتقای سلامت و حمايت از قوانين و مقرراتِ حامی سلامت

نقش الگوها و نظریه ها

}الگوها و نظريه ها راهنماهایی هستند برای فعاليت های آموزش بهداشت و ارتقای سلامت .

}نظريه ها می توانند به پرسش های برنامه ريزان در مورد اينكه چرا مردم رفتار مطلوبِ مورد نظر را ندارند، چگونه بايد رفتارها را تغيير داد، و چه عواملی را بايد در ارزشيابی برنامه ها در نظر گرفت، پاسخ دهند

}برنامه های آموزش بهداشت و ارتقای سلامت كه بر اساس نظريه ها و الگوهای مناسب تهيه شده باشند از احتمال موفقيت بيشتری برخوردارند

مزايای استفاده از نظريه ها و الگوها

}اثبات اثر بخشی برنامه و ارائه مستندات برای آن

}امکان درك بهتر و عميق تر رفتار با کمک آنها و ترسيم چارچوب مفهومي علمي براي مطالعه تغيير رفتار

}جلوگيري از بروز انحراف در طراحي و اجراي برنامه آموزشي

}تدوين و ترسيم اهداف پژوهشي/ آموزشي دقيق و كاربردي

}امکان انتشار دستاوردهاي مطالعه در مجلات و منابع معتبر

نظریه و الگو

}نظريه (Theory): مجموعه ای از مفاهيم، تعاريف و فرضيه ها که با مشخص کردن ارتباط بين متغيرها، نگاهی نظام مند به وقايع و موقعيت ها دارد تا وقايع را توضيح دهد و پيشگويی کند. درواقع نقش نظريه بازکردن کلاف پيچيده پديده ها و ساده کردن آنهاست تا درک پيچيدگی های طبيعت برای انسان ساده شود. نظريه ها، فرآيندها را با هدف يادگيری اصولی توضيح می دهند.

}الگو (Model):توصيف های کلی و فرضيه ای هستند که اغلب بر اساس يک شباهت در کنار هم قرار می گيرند و برای تحليل يا توضيح پديده ای به کار می روند. الگوها بيشتر به ارائه و معرفی فرآيندها می پردازند و معمولا به صورت گرافيکی نمايش داده می شوند.

}

}نظريه، توضيحی است كلی در مورد چرايی عملكردهای مرتبط با سلامت افراد . چرا فرد برای حفظ يا ارتقای سلامت خود، خانواده، سازمان يا جامعه اش اقدامی انجام می دهد يا نمی دهد؟

}الگوها با استفاده از چند نظریه به متخصصان کمک می کنند مشکل را در ساختار خاص درک کنند .

}یک الگو یا نظریه درست می تواند رفتارها را با صد در صد دقت پیش بینی کند.

طبقه بندی الگوها و نظريه ها

}

}دسته اول نظريه ها و الگوهايی كه برای برنامه ريزی، اجرا و ارزشيابی برنامه های آموزش بهداشت و ارتقای سلامت به كار می روند

}دسته دوم نظريه ها و الگوهايی كه برای تغيير رفتار از آن ها استفاده می شود

الگوهای برنامه ريزی

الگوی پریسید - پروسید

}در قسمت پريسيد، به پرسش هايی از قبيل چه چيزی، به چه دليل و چه كسی پاسخ داده می شود

}

}در بخش پروسيد به منابع، موانع، خط مشی ها، مقررات و عوامل سازمانی و همچنين طراحی، اجرا وارزشيابی برنامه پرداخته می شود

مدل پرسيد (PRECEDE)

}اين مدل توسط لارنس گرين و مارشال کروتر در سال 1980 ارائه شد. هر يک از حروف اين مدل معرف کلمه‌ای هستند که مجموعا تشکيل دهنده نام اين مدل می‌باشند و به ترتيب عبارتند از:

1- مستعد کننده (P=predisposing)

2- تقويت کننده (R=reinforcing)

3- قادر سازنده (E=enabling)

4- علتها و موجبات ايجاد توانايی (C=causes)

5- آموزشی (E=educational)

6- تشخیصی (D=diagnosis)

7- ارزشیابی (E=evaluation)

مبلغ قابل پرداخت 20,000 تومان

انتشار : ۱۰ تیر ۱۴۰۰ تعداد بازدید : 159

پروپوزال مدل کسب‌وکار آموزشگاه زبان Business model Educational language

مقدمه باتوجه‌به موج مهاجرت به کشورهای خارجی، آموزشگاه زبان می‌تواند کسب‌وکار پر رونقی باشد. البته نحوة بازاریابی و تبلیغ برای آموزشگاه زبان در موفقیت آن تأثیر زیادی دارد. امروزه دنیای اینترنت به حدی وسیع بوده که توانسته کسب‌وکارهای زیادی را در خود جای دهد و باعث ایجاد ... ...

دریافت فایل : پروپوزال مدل کسب‌وکار آموزشگاه زبان Business model Educational language

بروکر پاکت آپشن

با POCKET OPTION یک معامله‌گر حرفه‌ای شوید یک پلتفرم معاملاتی قابل اعتماد برای همه هر معامله‌گری می‌خواهد تا در بهترین شرایط سود ببرد و نمی‌خواهد نگران امنیت وجوه شخصی خود باشد. اولین کار واضحی که یک معامله‌گر مبتدی انجام می‌دهد بررسی سایت‌های مختلف معامله آنلاین ... ...

دریافت فایل : بروکر پاکت آپشن

سایت http://30book.4kia.ir سایت دانلود کتاب ,دانلود مقاله,دانلود تحقیق ,دانلود گزارش کاراموزی ,دانلود طرح توجیهی ,دانلود پروژه ,دانلود پاورپوینت ,دانلود جزوه وغیره

برچسب ها

پیوند ها

آمار بازدید

دانلود پاورپوینت روش های آموزشی و مشاوره در ارتقای سلامت

تمام حقوق مادی و معنوی این وب سایت متعلق به "" می باشد