یکی از قدیمی ترین و متداول ترین روش های آموزش ،در فرآیند یاددهی –یادگیری ، به ویژه در رشته هایی چون آموزش زبان ، ادبیات وتاریخ است .

¢هدف اصلی این روش ، ایجاد مهارت دریافت درست اطلاعات وذخیره سازی آن ها در حافظه ،به منظور بازیافت وبه کارگیری آن ها در فعالیت های مختلف علمی است .

 

بسیاری از افراد دیدی منفی نسبت به روش یادسپاری در محیط های آموزشی دارند ومعتقدند معلمان ومجریان برنامه های درسی،باید شرایطی را فراهم کنند که دانش آموزان به جای انباشت فرآورده های علمی در ذهن ، روش کسب اطلاعات وکاربرد آن ها را بیاموزند.دراین دیدگاه ،یادسپاری صرفا به معنای ذخیره سازی اطلاعات به صورت طوطی وار در ذهن وبازیافت آن ها امری غیرقابل پذیرش است.

 

* دیدگاه دوم :