دانلود پاورپوینت نيازسنجی با فرمت ppt ودر 42 اسلاید قابل ویرایش

قسمتی از متن پاورپوینت نيازسنجی

1- تعريف

نيازسنجی عبارت است ازفرايندجمع آوری وتحليل

اطلاعات که براساس آن نيازهای افراد، گروهها و

جوامع مورد شناسايي واقع می شود.

2- سطوح نيازسنجی

نيازسنجی درسطوح مختلف نظام آموزشی اجرا

می شود وبنابرماهيت هريک ازاين سطوح روشها

ورويکردهاینيازسنجی متفاوت است اين سطوح

عبارتند از:

1- کلان فراترازموضوع درسی

2- کلان متمرکزبرموضوع درسی

3- منطقه ای

4- مدرسه ای

3- رويکردهای نيازسنجی

درنيازسنجی متناسب باهريک ازسطوح يکی از

رويکردهای نيازسنجی ويا ترکيبی ازآن مورد

استفاده قرارمی گيرداين رويکردها عبارتنداز:

1- ترجيح (خواست)

2- فاصله بين وضع موجود ومطلوب

3- عيب ونقصان

4- الگوهای نيازسنجی

بنابرماهيت سطوح و رويکردهای نيازسنجی

يکی ازالگوهاويا ترکيبی ازآنها مورد استفاده

قرارمی گيرداين الگوها عبارتنداز:

1- هدف محور

2- توافق محور

3- مسأله محور

5- تکنيک های نيازسنجی

نيازسنجی دارای تکنيک های مختلف است.

استفاده ازاين تکنيک هامتناسب باالگوهای

نيازسنجی وسطوح متفاوت براساس جدول

زيرپيشنهادمی گردد:

تکنيک های نيازسنجی	الگوها	سطوح نيازسنجی
دلفی ، فيش بول ، تل استار ، سه بعدی کافمن	توافق محور	کلان متمرکزبر موضوع درسی
دلفی ، فيش بول ، تل استار ، سه بعدی کافمن	توافق محور مسأله محور	کلان فراتراز موضوع درسی
درخت خطا، رويداد مهم (بحرانی)،آزمون وظايف کليدی، تجزيه وتحليل شغل، کلاسيک کافمن ، استقرايی کافمن ، قياسی کافمن ، کلاين ، مدرسه محور	هدف محور مسأله محور	منطقه ای ومدرسه ای

 

 

6- متغيرهای نيازسنجی

 

برای نيازسنجی متغيرهای متفاوتی شناسايی

شده اند اين متغيرها عبارتنداز:

 

1- پوشش جغرافيايی

2- حيطه يا قلمرو(حوزه عمل)

3- نوع نيازسنجی

4- محصول نيازسنجی

5- ميزان ثبات

6- جهت گيری زمانی

7- منابع اطلاعاتی

8- داده های غالب

9- مسئوليت اجرايی

10- رويه های اجرايی

7- اصول حاکم برنيازسنجی

1- اصل تداوم

2- اصل مشارکت

3- اصل جامعيت

4- اصل عينيت

10- مبانی تعيين روشهای نيازسنجی

برای تعيين روشهای مناسب نيازسنجی گروه،

نيازسنجی بايد به هشت سوال محوری دريک

به هشت سوال محوری دريک فرايندتعاملی

گروهی پاسخ دهدوسپس به کمک جدول پيوست

، روش ويا روشهای مناسب راشناسايی واجرانمايند.

سوالهای محوری عبارتنداز:

ميزان دقت

وسعت عمل

عمق مطالعه

اندازه جمعيت

سرعت تغييرات

چارچوب زمانی مطالعه

حساسيت مطالعه

هزينه مطالعه

 

11- فرايند نيازسنجی

 

1- تعيين رشته يا موضوع درسی

2- تعيين روش نيازسنجی ياتوجه به

متغيرهای مربوطه

3- ساخت ابزارنيازسنجی

4- اعتباربخشی ابزارنيازسنجی

5- اصلاح ابزارنيازسنجی

6- اجرای نيازسنجی

7- جمع آوری داده ها

8- طبقه بندی داده ها

9- تعيين جدول نيازها

10- شروع برنامه ريزی درسی

فرايندعمل :

برای انجام عمل نيازسنجی لازم است ، گروههای

کاری قبل از انجام نيازسنجی درمدت حداقل10دقيقه

درمورد سوالهای محوری نيازسنجی بحث وتبادل نظر

نمايند وبعدازپاسخ دهی مناسب به سوالات مذکور

،روش نيازسنجی مناسب راانتخاب کنند وبه ترتيب

مراحل نيازسنجی راانجام دهند.